Розрахована на 1 заняття (2 години).
Дата, час і місце проведення: 27.02.2014 р., 14.00 – 16.00, кабінет №9.
Учасники заняття:
- Група №1;
- Вік 6 – 12 років;
- Перший рік навчання;
- Кількість гуртківців - 15 чоловік.
Мотивація та актуалізація:
- ознайомитись з технологією виготовлення пальчикових іграшок;
- створити власними руками недорогі, гарні іграшки для пальчикового театру;
- вдосконалити навички у техніці вишивальних швів;
- розвиток творчого мислення;
- стимулювання інтересу до українських народних казок: згадування казок та їх героїв.
Форма організації: заняття з елементами казки.
Інструменти та матеріали: ножиці, шаблони, голки для ручних робіт, нитки, крейда швейна, простий олівець, наперсток, тканина різних кольорів, нитки муліне, шпильки, копірувальний папір.
Обладнання: стенд з техніки безпеки, текст казки «Колобок», ілюстрації іграшок для лялькового театру, картки з зображенням казкових героїв, імпровізована ширма.
Література:
1. Н. О. Чурзина «Пальчиковые куклы для домашнего театра». – М.: АСТ; СПб.: Сова, 2007. – 31 с.
2. Упоряд. О. С. Яремійчук «Українські народні казки». Для молодшого та середнього шкільного віку. – К.: Веселка, 1989. - 412 с.
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
І. Організаційний момент.
1) Гра «Вгадай казкових героїв».
ІІ. Основна частина.
1). Теоретична частина.
2). Техніка безпеки.
3). Практична частина.
4). Перерва за необхідністю. Гра «Вгадай казку».
5).Постановка казки за участю усіх ляльок.
ІІІ. Заключна частина.
ХІД ЗАНЯТТЯ
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ.
- Добрий день, я рада вас сьогодні бачити! Подивіться один на одного, посміхніться та налаштовуйтесь на роботу!
- Сьогодні у нас друге заняття по темі « Виготовлення іграшок для лялькового театру». І ми зібрались, щоб побувати у казковій країні.
- А хто підкаже, що змінилось у нашому класі? (Гуртківці помічають велику раму, прикриту тканиною). Я відкрию вам маленьку таємницю це ворота у казковий світ. Хто пройде крізь них, той отримує магічну силу і сам зможе творити дива. І так я пропоную відправитись у подорож.
Біля рами дітей зустрічає Страж казкових воріт – білий кролик. Він звертається до дітей «Добрий день мої мандрівники! Ви стоїти у воріт казкової країни. Але ці ворота не прості, а зачаровані. Для того, щоб пройти крізь них треба вгадати 3 героїв усім відомих книг за декількома строчками.
1).Гра «Вгадай казкових героїв»
Цей герой «…носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски. Нарядившись таким попугаем, … целыми днями слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем их рассказывал». (Незнайка. Н. Носов «Приключение Незнайки и его друзей.).
«Какой славный цветок! – сказала женщина и поцеловала красивые пестрые лепестки. Что - то щелкнуло, и цветок распустился совсем. Это был точь – в - точь тюльпан, но в самой чашечке на зеленом стульчике сидела крошечная девочка». (Дюймовочка. Г. Х. Андерсен «Дюймовочка»).
«Да, на свете,
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает —
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит».
(Царевна - Лебедь. А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»).
Якщо гуртківці не можуть справитись с завданням їм пропонується підказки – малюнки с зображенням відповідних казкових героїв.
- Молодці, тепер я бачу, що вас можна впустити у нашу країну.
Тканину стягують з рами, діти по одному проходять крізь неї. Таким чином виконується «перехід у казковий світ».
- Ось ми і прийшли. Я пропоную вам зайняти місця на нашій казковій галявині. Давайте зараз закриємо очі і уявімо, як виглядають мешканці цієї країни. Уявили? А тепер кожний з вас зможе створити героя цього казкового світу.
ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА
1). Теоретична частина.
Пальчиковий театр - це унікальна можливість розташувати казку на долоньці, в якій ви зможе зайняти, роль будь - якого героя.
Пальчикові іграшки можуть виготовлятись з дерева, паперу, картону, зв’язані гачком та спицями, та зшиті з тканини.
Дерев'яні пальчикові іграшки можуть виглядати як крихітні голівки персонажів, а можуть бути цілою фігуркою з головою, тулубом, руками, ногами або лапками (якщо це тварина). Можна зустріти навіть дерев'яного Змія - Горинича з трьома головами.
Дерев'яні ляльки мають поглиблення для пальця, тому, при виборі іграшки, важливо звернути увагу на розмір цього поглиблення. Лялечка повинна щільно облягати палець,не зіскакувати з нього і не здавлювати. Тонка і ніжна шкіра дитини вразлива, тому дерево повинно бути добре відшліфоване.
А ось справжні майстрині можуть зв’язати іграшки для пальчикового театру.
При виготовленні пальчикових ляльок з паперу чи картону в основі іграшки роблять отвори для пальців, так з’являється лялька, яка крокує (розповідь супроводжується відповідними ілюстраціями).
А ми з вами будемо виготовляти ляльок з тканини за мотивами казки «Колобок».
2). Техніка безпеки.
- Згадаємо техніку безпеки під час роботи:
- робоче місце потрібно тримати в порядку, кожен інструмент повинен мати своє місце (голка - в гольнику; ножиці, нитки - в пеналі або коробці);
- голка завжди повинна бути з ниткою для того, щоб її легше було знайти, якщо раптом вона надумає від вас сховатись;
- не можна вколювати голку в одяг - це небезпечно;
- сидіти під час роботи потрібно прямо і не підносити роботу близько до очей;
- ніколи не беріть в рот нитки, булавки та інші предмети;
- не слід відкушувати нитку: це псує зуби;
- необхідно пам'ятати, що ножиці передають тією стороною, де знаходяться кільця, голку і булавки - тупим кінцем.
3). Практична частина.
Робота виконується згідно з технологічними картами.
Розкрій деталей іграшки ми виконали на попередньому занятті.
Після розкрою за допомогою копіювального паперу переводяться контурні лінії малюнка вишивки (для обличчя), лінії пришивання аплікацій.
На передній частині тулуба наших героїв вишиваємо мордочки, вуха, носики, оченята.
4). Постановка казки за участю усіх ляльок.
- Які чудові мешканці з’явились у казковій країні. Давайте познайомимось з ними поближче.
Діти почергово підходячи до імпровізованої ширми демонструють казку «Колобок». За необхідністю їм пропонується попереднє нагадування тексту казки.
ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПЕРЕРВИ ЗА НЕОХІДНІСТЮ:
Гра «Вгадай казку».
- Зараз ми пограємо у гру «Вгадай казку». Я вам буду зачитувати уривки, а ви повинні назвати, з якої казки взято цей уривок. Ну що, готові?
«…Тянут - потянут, вытянуть не могут…» (казка «Ріпка»).
«…Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…» (казка «Колобок»).
«…Дед бил - бил, не разбил, баба била - била, не разбила…» (сказка о Курочке Рябе).
«…Высоко сижу, далеко гляжу – не садись на пенек, не ешь пирожок…» (казка «Машенька и медведь»).
«…Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы…» (казка «Кот, петух и лиса»).
«…Я, мышка - норушка, я, лягушка - квакушка…» (казка «Теремок»).
«…Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (казка «Волк и семеро козлят»).
- Добре, казки ви пам’ятаєте, швидко завдання виконали.
- А тепер повертаємось до роботи. Вручну зшиваємо повністю готові передню і задню деталі петельним швом або звичайним зшивним і іграшка готова.
ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА.
Дякую за вашу творчість. На цьому наше заняття закінчено, нам прийшов час прощатись з мешканцями казкової країни та повертатись до дому.
Діти виходять з країни так як і входили.
Технологічна карта
Пальчикова іграшка «Лисичка – сестричка»
Матеріали та інструменти: фетр відповідного кольору, або будь – яка інша тканина, яка не осипається, нитки муліне, дві чорні бусини, рожеві рум’яна, синтепон; простий олівець, ножиці, голка.
ХІД РОБОТИ:
1. За допомогою шаблонів перевести контури деталей іграшки на тканину.
2. Вирізаємо їх ножицями.
3. Пришиваємо білими нитками мордочку наметувальним швом.
4. Таким же чином пришиваємо вушка та кінчик хвостика.
5. Пришиваємо бусинки – очки, вишиваємо носик та ротик, згідно ескізу.
6. Зшиваємо між собою деталі тулубу обметувальним швом
7. Наповнюємо голову пальчикової іграшки сентепоном.
8. Рожевими рум’янами малюємо щічки.
9. Приклеюємо стрічку.
Наша пальчикова іграшка готова!
Немає коментарів:
Дописати коментар